EduNote курсы
![[EduNote] Коллективная травма, апреку и компульсивное повторение травмы в больших группах (Марина Куликова)](/all5/pic_262/edunote-kollektivnaya-travma-apreku-i-kompulsivnoe-povtorenie-travmi-v-bolshih-gruppah-marina-kulikova-.jpg)
![[EduNote] Разочарование в психотерапии (Наталия Попова)](/all5/pic_861/edunote-razocharovanie-v-psihoterapii-nataliya-popova-.jpg)
![[EduNote] Защитные механизмы терапевта: как они влияют на процесс лечения (Николай Медведев)](/all5/pic_234/edunote-zashitnie-mehanizmi-terapevta-kak-oni-vliyayut-na-process-lecheniya-nikolaj-medvedev-.jpg)
![[EduNote] Кляйнианская теория терапевтического воздействия (Олег Аксиненко)](/all5/pic_789/edunote-klyajnianskaya-teoriya-terapevticheskogo-vozdejstviya-oleg-aksinenko-.jpg)
![[EduNote] Потеря языка и социального конверта в процессе эмиграции (Марина Куликова)](/all5/pic_791/edunote-poterya-yazika-i-socialnogo-konverta-v-processe-emigracii-marina-kulikova-.jpg)
![[EduNote] Современная методика анализа сновидений. Работа с ассоциациями первого и второго порядка (Тимур Валеев)](/all5/pic_950/edunote-sovremennaya-metodika-analiza-snovidenij-rabota-s-associaciyami-pervogo-i-vtorogo-poryadka-timur-valeev-.jpg)
![[EduNote] Страхи терапевта: внутренние барьеры на пути к эффективной терапии (Николай Медведев)](/all5/pic_414/edunote-strahi-terapevta-vnutrennie-bareri-na-puti-k-effektivnoj-terapii-nikolaj-medvedev-.jpg)
2700 ₽
[EduNote] Страхи терапевта: внутренние барьеры на пути к эффективной терапии (Николай Медведев)
![[EduNote] Манипулятор, подозрительный, невключенный | Антисоциальный, параноидный и диссоциированный (Оксана Коломийцева)](/all5/pic_931/edunote-manipulyator-podozritelnij-nevklyuchennij-antisocialnij-paranoidnij-i-dissociirovannij-oksana-kolomijceva-.jpg)
![[EduNote] Активный, тихий, страдающий, правильный | Маниакальный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный (Оксана Коломийцева)](/all5/pic_87/edunote-aktivnij-tihij-stradayushij-pravilnij-maniakalnij-depressivnij-mazohisticheskij-obsessivno-kompulsivnij-oksana-kolomijceva-.jpg)
![[EduNote] Язык бессознательного: имеется ли словарик? (Елена Рыжкова)](/all5/pic_854/edunote-yazik-bessoznatelnogo-imeetsya-li-slovarik-elena-rizhkova-.jpg)
![[EduNote] Субстанция: быть или кем быть - вот в чем вопрос? (Марина Куликова)](/all5/pic_340/edunote-substanciya-bit-ili-kem-bit-vot-v-chem-vopros-marina-kulikova-.jpg)
![[EduNote] Травма быть человеком или перечитывая Эдипа Софокла в концепте травмы (Марина Куликова)](/all5/pic_661/edunote-travma-bit-chelovekom-ili-perechitivaya-edipa-sofokla-v-koncepte-travmi-marina-kulikova-.jpg)
2760 ₽
[EduNote] Травма быть человеком или перечитывая Эдипа Софокла в концепте травмы (Марина Куликова)
![[EduNote] Как создавать впечатление и управлять ходом бесед (Светлана Москвитина)](/all5/pic_977/edunote-kak-sozdavat-vpechatlenie-i-upravlyat-hodom-besed-svetlana-moskvitina-.jpg)
![[EduNote] Особенности индивидуации пограничных пациентов в условиях нарциссического и шизоидного конфликтов (Юлия Ли)](/all5/pic_397/edunote-osobennosti-individuacii-pogranichnih-pacientov-v-usloviyah-narcissicheskogo-i-shizoidnogo-konfliktov-yuliya-li-.jpg)
![[EduNote] Три вида сновидений на границе фаз (Тимур Валеев)](/all5/pic_365/edunote-tri-vida-snovidenij-na-granice-faz-timur-valeev-.jpg)
![[EduNote] Целостный, противоречивый, дезинтегрированный. Невротический, пограничный, психотический (Оксана Коломийцева)](/all5/pic_664/edunote-celostnij-protivorechivij-dezintegrirovannij-nevroticheskij-pogranichnij-psihoticheskij-oksana-kolomijceva-.jpg)
![[EduNote] Зависть в терапевтических отношениях (Наталия Попова)](/all5/pic_501/edunote-zavist-v-terapevticheskih-otnosheniyah-nataliya-popova-.jpg)
![[EduNote] Является ли гомосексуальность диагнозом? (Андрей Куликов, Олег Аксиненко)](/all5/pic_336/edunote-yavlyaetsya-li-gomoseksualnost-diagnozom-andrej-kulikov-oleg-aksinenko-.jpg)
![[EduNote] Стыд и растерянность психолога. Вечные спутники? (Оксана Коломийцева)](/all5/pic_252/edunote-stid-i-rasteryannost-psihologa-vechnie-sputniki-oksana-kolomijceva-.jpg)
![[EduNote] От просьбы до манипуляции (Екатерина Киршина-Шульга)](/all5/pic_768/edunote-ot-prosbi-do-manipulyacii-ekaterina-kirshina-shulga-.jpg)
![[EduNote] Нарциссический гарем, порнозависимость и другие виды дисфункциональных паттернов (Екатерина Соколова)](/all5/pic_661/edunote-narcissicheskij-garem-pornozavisimost-i-drugie-vidi-disfunkcionalnih-patternov-ekaterina-sokolova-.jpg)
![[EduNote] Скука в психотерапии (Наталия Попова)](/all5/pic_791/edunote-skuka-v-psihoterapii-nataliya-popova-.jpg)
![[EduNote] Нарциссические защиты, проективная идентификация и творческое мышление. Дональд Мельтцер (Руджеро Леви)](/all5/pic_41/edunote-narcissicheskie-zashiti-proektivnaya-identifikaciya-i-tvorcheskoe-mishlenie-donald-meltcer-rudzhero-levi-.jpg)
![[EduNote] Копирайтинг для психологов: как писать цепляющие тексты (Наталия Оревкова)](/all5/pic_731/edunote-kopirajting-dlya-psihologov-kak-pisat-ceplyayushie-teksti-nataliya-orevkova-.jpg)
![[EduNote] Женщина и другие члены – о зависти женщин к другим органам других людей (Марина Куликова)](/all5/pic_344/edunote-zhenshina-i-drugie-chleni-o-zavisti-zhenshin-k-drugim-organam-drugih-lyudej-marina-kulikova-.jpg)
2610 ₽
[EduNote] Женщина и другие члены – о зависти женщин к другим органам других людей (Марина Куликова)
![[EduNote] Подъемы и пути личностного роста. Заключительная практическая работа (Елена Синолицая)](/all5/pic_529/edunote-podemi-i-puti-lichnostnogo-rosta-zaklyuchitelnaya-prakticheskaya-rabota-elena-sinolicaya-.jpg)
2610 ₽
[EduNote] Подъемы и пути личностного роста. Заключительная практическая работа (Елена Синолицая)
![[EduNote] Заменит ли нейронная сеть психотерапевта? Тайм коды (Семен Углев)](/all5/pic_381/edunote-zamenit-li-nejronnaya-set-psihoterapevta-tajm-kodi-semen-uglev-.jpg)
![[EduNote] Нарциссический лидер и его токсичность. Тайм коды (Тимур Валеев)](/all5/pic_57/edunote-narcissicheskij-lider-i-ego-toksichnost-tajm-kodi-timur-valeev-.jpg)
![[EduNote] Мифы вокруг приема антидепрессантов и фармакотерапии пограничных психических расстройств. Тайм коды (Елена Синолицая)](/all5/pic_525/edunote-mifi-vokrug-priema-antidepressantov-i-farmakoterapii-pogranichnih-psihicheskih-rasstrojstv-tajm-kodi-elena-sinolicaya-.jpg)
![[EduNote] Проекции в психологической практике и обычной жизни. Тайм коды (Наталья Приймаченко)](/all5/pic_853/edunote-proekcii-v-psihologicheskoj-praktike-i-obichnoj-zhizni-tajm-kodi-natalya-prijmachenko-.jpg)
1590 ₽
[EduNote] Проекции в психологической практике и обычной жизни. Тайм коды (Наталья Приймаченко)
![[EduNote] Жёсткая конкуренция за мечту: что обрекает на поражение? Что помогает выиграть? (Евгения Гайдученко, Мария Кутузов)](/all5/pic_571/edunote-zhyostkaya-konkurenciya-za-mechtu-chto-obrekaet-na-porazhenie-chto-pomogaet-viigrat-evgeniya-gajduchenko-mariya-kutuzov-.jpg)
![[EduNote] Пограничная личность глазами Натана Шварц-Саланта (Юлия Ли)](/all5/pic_558/edunote-pogranichnaya-lichnost-glazami-natana-shvarc-salanta-yuliya-li-.jpg)
![[EduNote] Жизнь и деньги. Как посчитать стоимость своей жизни (Евгения Гайдученко)](/all5/pic_804/edunote-zhizn-i-dengi-kak-poschitat-stoimost-svoej-zhizni-evgeniya-gajduchenko-.jpg)
![[EduNote] Как пережить измену и начать жить заново? (Людмила Чайка)](/all5/pic_556/edunote-kak-perezhit-izmenu-i-nachat-zhit-zanovo-lyudmila-chajka-.jpg)
![[EduNote] Французская школа влечений и расстройство пищевого поведения: специфический женский ответ (Марина Куликова)](/all5/pic_124/edunote-francuzskaya-shkola-vlechenij-i-rasstrojstvo-pishevogo-povedeniya-specificheskij-zhenskij-otvet-marina-kulikova-.jpg)
![[Edunote] Супервизия с Олегом Владимировичем Аксиненко. Психоаналитический подход. 5 встреча 5.08.2024](/all5/pic_646/edunote-superviziya-s-olegom-vladimirovichem-aksinenko-psihoanaliticheskij-podhod-5-vstrecha-5-08-2024-.jpg)
![[EduNote] Нейрофизиология снов: как современная наука рассудит столетний спор Фрейда и Юнга (Тимур Валеев)](/all5/pic_817/edunote-nejrofiziologiya-snov-kak-sovremennaya-nauka-rassudit-stoletnij-spor-frejda-i-yunga-timur-valeev-.jpg)
![[EduNote] Без жалости. Без совести. Без раскаяния. Психопаты – их пугающий мир (Марина Осборн)](/all5/pic_241/edunote-bez-zhalosti-bez-sovesti-bez-raskayaniya-psihopati-ih-pugayushij-mir-marina-osborn-.jpg)
1650 ₽
4500 ₽
[EduNote] Без жалости. Без совести. Без раскаяния. Психопаты – их пугающий мир (Марина Осборн)
![[EduNote] Мужские архетипы: возможности работы с Анимусом (Елена Синолицая)](/all5/pic_674/edunote-muzhskie-arhetipi-vozmozhnosti-raboti-s-animusom-elena-sinolicaya-.jpg)
![[EduNote] Как нарциссический пациент унижает и уничтожает своего терапевта? (Николай Медведев)](/all5/pic_978/edunote-kak-narcissicheskij-pacient-unizhaet-i-unichtozhaet-svoego-terapevta-nikolaj-medvedev-.jpg)
1590 ₽
5090 ₽
[EduNote] Как нарциссический пациент унижает и уничтожает своего терапевта? (Николай Медведев)
![[EduNote] Лабиринты Страха: путеводитель по тревожно-фобическим расстройствам (Юлия Захарченко)](/all5/pic_103/edunote-labirinti-straha-putevoditel-po-trevozhno-fobicheskim-rasstrojstvam-yuliya-zaharchenko-.jpg)
1590 ₽
[EduNote] Лабиринты Страха: путеводитель по тревожно-фобическим расстройствам (Юлия Захарченко)
![[EduNote] Страх симбиоза и развитие маскулинности (Андрей Куликов, Олег Аксиненко)](/all5/pic_130/edunote-strah-simbioza-i-razvitie-maskulinnosti-andrej-kulikov-oleg-aksinenko-.jpg)
![[EduNote] Терапия РПП с точки зрения французских аналитиков: универсальная проблема женского (Марина Куликова)](/all5/pic_620/edunote-terapiya-rpp-s-tochki-zreniya-francuzskih-analitikov-universalnaya-problema-zhenskogo-marina-kulikova-.jpg)
![[EduNote] Нарциссизм: взгляд изнутри (Зульфия Байрамкулова)](/all5/pic_188/edunote-narcissizm-vzglyad-iznutri-zulfiya-bajramkulova-.jpg)
![[EduNote] Профилактика измен (Людмила Чайка)](/all5/pic_434/edunote-profilaktika-izmen-lyudmila-chajka-.jpg)
![[EduNote] Возможности и опасности осознанных сновидений (Тимур Валеев)](/all5/pic_307/edunote-vozmozhnosti-i-opasnosti-osoznannih-snovidenij-timur-valeev-.jpg)
![[EduNote] Усталость терапевта: ресурсы и опоры (Наталия Попова)](/all5/pic_450/edunote-ustalost-terapevta-resursi-i-opori-nataliya-popova-.jpg)
![[EduNote] Влияние акцентуаций психотерапевта на контрперенос (Николай Медведев)](/all5/pic_226/edunote-vliyanie-akcentuacij-psihoterapevta-na-kontrperenos-nikolaj-medvedev-.jpg)
![[EduNote] Как психологам доносить смыслы через тексты и статьи в социальных сетях? (Наталия Оревкова)](/all5/pic_528/edunote-kak-psihologam-donosit-smisli-cherez-teksti-i-stati-v-socialnih-setyah-nataliya-orevkova-.jpg)
![[EduNote] Сны про деньги. Как анализировать сновидения, связанные с финансами? (Тимур Валеев)](/all5/pic_456/edunote-sni-pro-dengi-kak-analizirovat-snovideniya-svyazannie-s-finansami-timur-valeev-.jpg)