[Первая школа биохакинга] Школа домашней нутрициологии, 4 ступень (Ирина Баранова, Дарья Акимова)

​
Станьте сами себе нутрициологом для улучшения своего здоровья, своих детей и близких! Старт 13 июня 2020 г.

Кто такой нутрициолог?

• Это специалист по превентивному образу жизни и рациону питания.
• Это человек, который помогает заботиться о здоровье и предупреждать болезни.
• Это специалист по модификации образа жизни и коррекции питания с помощью эффективных инструментов и знаний.
• Нутрициолог помогает формировать здоровые привычки.

Вы получите:

• Знания и навыки по разработке индивидуального рациона исходя из индивидуальных потребностей
• Знание основных и распространенных заболеваний и их профилактике и корректировки
• Знания и навыки по подбору нутриентов для себя и своих близких
• Знания по лечебным протоколам питания и их внедрению в рацион

Для кого эта школа?

• Школа подходит как для людей, только начинающих свой путь в нутрициологии с нуля, так и для специалистов и врачей, которые хотят расширить свои знания.
• Для тех, кто хочет заниматься профилактикой и снижением рисков заболеваний.
• Для тех, кто хочет научиться корректировать питание и образ жизни.
• Для тех, кто хочет научиться разбираться в многообразии витаминно-минеральных дефицитах и грамотно восполнять их.
• Для тех, кто любит iherb и хочет научиться правильно выбирать саплименты с учетом индивидуальных потребностей.
• Для тех, кто хочет сохранить и продлить молодость и приумножить здоровье.
• Для тех, кто хочет и уже начал менять образ жизни, помогать друзьям и близким по вопросам здоровья

Четвертая ступень

1. Митохондриальное здоровье как основа долголетия
2. Головная боль
3. Стресс и сон
4. Красота и молодость в аспекте гинекологического здоровья
5. Гормоны
6. Коллаген
7. 1001 способ гарантированно победить пигментацию
8. Акне. Интегративный подход
9. Волосы: интегративный подход к проблеме выпадения волос
10. Красота и молодость кожи. Все тайны и секреты нутрицевтики

В Школе Домашней Нутрициологии вы научитесь:

• Сочетать новейшие интегративные знания
• Рассматривать организм как целостную систему
• Внедрять полученные знания в жизнь
• Определять потребности организма исходя из индивидуальных особенностей и запросов.
• Понимать тонкости физиологии организма
• Четко структурировать и составлять схемы нутриентов
• Определять те или иные дефициты как по внешним признакам, так и на основе анализов
• Оказывать нутритивную поддержку себе и близким