[Бюро] Дизайн текста и визуальное повествование. Пиши, соблазняй (Максим Ильяхов)

​
Бессмысленно писать сильный текст, если его никто не прочитает.
В новом курсе Максим Ильяхов за три недели показывает инструменты привлечения, удержания и побуждения читателя в интернете.

Привлечь. Чтобы текст прочитали, редактору полезно владеть инструментами привлечения внимания: сформулировать тему, составить интересный анонс, правильно и вовремя его опубликовать. При первом знакомстве текст должен создать приятное впечатление, а дальше помочь читателю убедиться, что здесь ему будет интересно.

Удержать. Привлечь читателя недостаточно. Одновременно за его внимание сражается множество изданий, люди в чатах, соцсети, реклама и уведомления. Чтобы читатель не отвлёкся, иногда приходится его развлекать, а иногда, наоборот, заставлять сосредоточиться на тексте. Для этого тоже есть инструменты: драматургия, смысловая структура, визуальное повествование и иллюстрации, микроформаты и интерактивные элементы.

Побудить. Допустим, читатель дошёл до конца. Что дальше? Как превратить его в клиента или сделать так, чтобы он вернулся? Нужно использовать эмоции, зацепки, чувство собственной важности, привычки и даже пороки человека.

• Курс будет полезен редакторам СМИ, сайтов, блогов, агентств и всем, кто пишет и публикует в интернете.
• На курсе не рассматриваются вопросы редактуры текста на уровне слов, предложений и абзацев; художественного текста и сценарного дела; текста в интерфейсе и деловой переписке.
• Участники курса выполняют практические задания и получают поддержку после курса.

Программа курса 1 неделя:
Привлечь читателя

• Введение
  
• Сколько человек вас прочитают
  
• Почему на вас обратят внимание
  
• Матрица тем
  
• Работа с темой
  
• Задание

2 неделя:
Удержать внимание

• Первое впечатление
  
• Разбор страницы
  
• Иллюстрации
  
• Как подбирать иллюстрации
  
• Инструменты управления вниманием
  
• Задание

3 неделя:
Побудить к действию

• Как сподвигнуть читателя к действию
  
• Дело о нападайке
  
• Действие в интересах читателя
  
• Чувствовать себя хорошо
  
• Что дальше
  
• Задание