[Лого-эксперт] 5 шагов к овладению навыками дистанционной коррекционной работы (Олеся Жукова)

​
Начните дистанционную практику, сохраните и увеличьте свой доход. Станьте востребованным у родителей онлайн-логопедом! Старт курса - 30 марта. Одно занятие в неделю.

Подробная программа курса

Занятие 1. Актуальные вопросы дистанционного обучения

• Почему онлайн – формат останется с нами надолго?
• Как перестать бояться работать дистанционно?
• Виртуальный логопедический кабинет: оборудование, технические средства поддержки.
• Как правильно определиться с ценой услуги?
• Как научить родителей работать с нами в одной команде?

Занятие 2. Дистанционная работа с неговорящими детьми

• Как правильно провести дифференциальную диагностику задержек речевого развития у детей?
• Какой материал нужно подготовить для онлайн - консультирования?
• Как разговорить молчуна?
• 10 эффективных приемов дистанционной работы с алаликом.
• Видео - примеры работы с алаликами и их родителями.

Занятие 3. Дистанционная работа с детьми с когнитивными нарушениями, с нарушениями слуха и ТМНР

• Как помочь родителям «заподозрить» проблемы в развитии ребенка.
• Как провести скрининговое обследование.
• Как спланировать и структурировать индивидуальную программу развития ребенка.
• Примеры заданий и уроков.

Подробнее: Занятие 4. Дистанционная работа с неговорящими детьми с использованием средств альтернативной коммуникации

• Как научить родителей или тьютора заниматься с использованием ААК;
• Использование коммуникативных кнопок на занятиях;
• 20 эффективных игр с использованием коммуникативных кнопок и других средств ААК;
• Видео – обзор.

Занятие 5. Дистанционные методы в работе педагога ДОУ.

• Эффективные приемы дистанционной работы с дизартриками и детьми с ОНР.
• Как правильно структурировать материал занятий,
• Как проводить занятия,
• Как наладить обратную связь.
• Веселая дистанционная артикуляционная гимнастика.
• Как провести дистанционное родительское собрание – цели, задачи, содержание.

«Этот курс — единственный в России, программа которого позволяет логопедам и коррекционным педагогам быстро сориентироваться в новых реалиях, сохранить уровень заработка, организовать эффективную дистанционную практику, и помочь как можно большему числу детей».


​