[Большая медведица] Братья и сёстры. Война и мир в детской (Екатерина Бурмистрова)

​ Для кого участие будет полезным?

Для родителей (а также бабушек, дедушек и других значимых для ребенка взрослых), которые:

• ожидают появления второго ребенка в семье и хотят понять, с какими «типичными» особенностями в отношениях между детьми они могут столкнуться;
• уже воспитывают двух или более детей и порой испытывают тревогу и отчаяние («А будут ли они вообще близки во взрослой жизни?») из-за конфликтов между братьями и сестрами.

В практикуме точно стоит участвовать , если:

• вы ― единственный ребенок в семье и переживаете, что не сможете хорошо справиться с ролью родителя нескольких детей, т.к. не обладаете личным сопоставимым детским опытом;
• вы росли с братьями и сестрами, но близкие отношения с ними не сложились или есть какие-то ошибки, от которых вам бы хотелось уберечь собственных детей.

«Разве можно так! Вы же ― родные», или Почему братьям и сестрам так сложно «жить в мире и согласии» друг с другом?
― Ненавижу!
― Достал! Он первым начал!
― Вы меня вообще не любите!
― …

От объятий до слез и агрессии ― меньше шага, когда речь о нескольких детях в одной семье. Как бы парадоксально это ни звучало, но «война» и соперничество так же естественны для братьев и сестер, как «мир» и взаимная поддержка.

Двойственность (амбивалентность) эмоций ― это то, что свойственно отношениям между близкими людьми. Об этом важно знать родителям, чтобы спокойнее и экологичнее для себя и для детей реагировать на очередной «бой». Получается, можно не беспокоиться, если возникают конфликты между детьми?
Исключения есть всегда.

О том,

• как опираться на понимание природы эмоций между близкими людьми и
• как не усугубить ситуацию, не усилить разлад между детьми,

мы будем беседовать с Екатериной Бурмистровой на первом онлайн-практикуме из цикла о братьях и сестрах. Приглашаем вас!

В программе:

• Амбивалентность в близких отношениях: «Почему я больше всего злюсь на того, кого сильнее всего люблю».
• Природа амбивалентности. Как проявляются обе стороны медали в детстве.
• Почему прекрасно, когда есть брат или сестра. Тренируем весь социальный репертуар… не выходя из дома.
• Отношения амбивалентны. Что мы можем сделать, чтобы они стали откровенно плохими?
• Практики внимательности в отношениях с самыми близкими родственниками.
• Нужные слова и реакция на амбивалентность.
• В состоянии ли дети понять двойную природу отношений?
• На какое поведение нужно реагировать сразу, а что само пройдет?
• Что могут сделать родители для налаживания отношений между самыми близкими.