[EduNote] Комплекс кастрации: культурный и клинический аспекты (Елена Коган)

Вебинар посвящен рассмотрению эволюции взглядов на понимание феномена кастрации, его связь с понятиями Эдипова комплекса (как у мальчиков, так и у девочек) и различия полов. Мы также рассмотрим связь культуры и комплекса кастрации, затронем клинические аспекты. Насколько сегодня актуально говорить о комплексе кастрации? Существуют разные точки зрения на этот счет.

В рамках вебинара мы попытаемся взглянуть на концепт "комплекс кастрации" с разных ракурсов: начиная с более общего рассмотрения через взаимосвязь с культурой и ее течениями, до исследования клинического материала.
Желание, как мы знаем, является дериватом влечения. Культура становится тем, что налагает запреты. Все отношения с Другими (теми, кто отличается) построены на отказе от части влечений. Но этот отказ сопровождается драматичными переживаниями. Через исследование мифа об Икаре мы попробуем сформировать лучшее понимание бессознательных фантазмов, связанных с драмой кастрации.

Наша работа посвящена исследованию символического значения принятия различия полов и связанного с ним комплекса кастрации. Мы также попытаемся показать, как принятие различий и ограничений позволяют преодолеть комплекс кастрации в клинической работе.

В рамках данного вебинара слушатели смогут:

• Углубить свое понимание таких понятий, как "комплекс кастрации", "эдипов комплекс", как они проявляются у мальчиков и девочек.
• Исследовать психоаналитическое значение различия полов.
• Расширить понимание взаимосвязи культуры и комплекса кастрации, а также процесса формирования Сверх-Я.
• Проанализировать нарциссический и влеченческий компоненты Сверх-Я.
• Изучить клинические примеры проявления комплекса кастрации.
• Представить для дискуссии собственные идеи и гипотезы.

Вебинар будет интересен практикующим специалистам и тем, кто интересуется психоанализом и пытается осмыслять окружающий мир через призму психоаналитической теории.

Формат: вебинар состоится 28 июня 2023 г. Длительность встречи: 1,5 ч.