«Скетч во всём!» — нереальный курс Анны Эгиды для тех, кто мечтал освоить подходы для всех техник и материалов в скетчинге сразу! Курс не рассматривает скетчинг с точки зрения материалов, а показывает, что скрыто в основании скетча. Вы разберёте всё, что влияет на изображение, как одни материалы заменять другими и использовать их все.
Поэтому в курсе практически нет обязательных материалов (кроме трёх маркеров и одной кисти). Используйте то, что у вас уже есть!
Вы нарисуете около 10 итоговых работ от графического рисунка размера А6 до живописного холста 40?50 см.
Начнём с простого карандаша и скетчей формата А6, а закончим скетчем на холсте 40×60 и даже на стене. Вы увидите, что приёмы для работы на них одни и те же. Но есть нюансы. Анна Эгида объяснит, что и как нужно менять, чтобы изображение большого формата получалось таким же классным, как привычные рисунки в блокнотах.
Сначала попробуем все материалы, проработаем всё линейно. Потом добавим тон, цвет и увеличим размер. И супер бонус для самых заинтересованных — разрисовываем стену. Если у вас нет стены, на которой можно рисовать — не беда: подойдёт ватман А1.
Программа курса
- Приветствие. Знакомимся друг с другом - Материалы. Поговорим про материалы для курса - Скетч простым карандашом. Делаем первый комфортный шаг, чтобы настроится на скетч - Линер и элементы. Учимся выделять отдельные элементы и применять к ним скетчевые приемы - Пробуем кисть и тушь. Наблюдаем за собой: какие материалы вам нравятся больше? - Самостоятельная работа. Кисть или линер. Используем приемы из первого урока, только вместо карандаша у вас или кисть или линер - Дом, штрих, карандаш. Оттачиваем скетчевые приемы на карандаше - Перо и тушь. Изучаем возможности пера на фоне кисти, линера, карандаша - Добавляем цвет. Смотрим что дает скетчу тонированная бумага и цветной линер - Самостоятельная работа. Цветной линер или перо. Наблюдаем, как лист добавляет благородства изображению и как лист может обогатить коричневый цвет - Самостоятельная работа. Простой карандаш. Закрепляем навыки работы карандашом - Маркеры. Расскажу о маркерах из своей практики. Готовимся к следующему заданию - Линии + тон. Учимся соблюдать этапность работы не смотря на выбор материалов - Особенности добавления цвета. Поговорим о том, зачем нужен цвет, его настоящее предназначение - Такие разные. Рассказываю, как выбирать материалы в зависимости от задачи - Любимые линии. Я знаю, вы уже полюбили такой рисунок и выполняете его легко и играючи - Работа цветом. Завершаем работу со скетчами в маленьком формате - Таллин. Линия. Переходим на перманентный маркер и холст. У маркера будет две роли - Таллин. Цвет. Закладываем основные цвета - Таллин. Детализация. Вторая роль перманентного маркера - Таллин. Финальные штрихи. Доводим до презентабельного вида - Побережье. Линия. Увеличиваем формат холста и добавляем новые приемы в работу - Побережье. Цвет. Добавляем цвет в работу и завершаем скетч - Южная улочка. Гуашевая подложка. Начнем работу с гуашевой подложки и маркера - Южная улочка. Глубина. Намечаем большие цветовые отношения - Южная улочка. Детализация цветом. После больших цветовых отношений нужно достроить мазками цветовые нюансы - Южная улочка. Детализация черным. Собираем работу вместе. Финализируем ее черным маркером - Амстердам. Гуашевая подложка. Переходим на еще больший формат. Начнем с больших масс - Амстердам. Цвет. Работа цветом от смыслового центра - Амстердам. Первые домики. Продолжаем работать от смыслового центра - Амстердам. Продолжение. Продолжаем работать над пейзажем - Амстердам. Финал. Поздравляю, мы завершаем последнюю работу на курсе - Заключение и отзывы. Делимся впечатлениями! Пожалуйста, оставьте ваш отзыв
Отзывы
(Читать все отзывы ->)