[Среда обучения] Современный психоанализ (Мария Рудакова)

​
Программа курса:
— На этом занятии Вы сможете соприкоснуться историей развития психопатологии ХIX-XXIвв, с глубинным видением черт патологии современного человека. Обсудим, почему З. Фрейд не стал бы лечить психоанализом современного человека. Рассмотрим важные работы З. Фрейда как предвестников современного психоаналитического взгляда. Примеры из практики

— Это занятие будет посвящено изучению психоаналитической теории Мелани Кляйн, которая позволила современным аналитикам расширить возможности психоананализа. Разберем примеры из практики и посмотрим, в чем заключается различие классического психоанализа и кляйнианского.

— На этом занятии мы рассмотрим теорию объектных отношений Фейрберна, и как взаимодействие психоаналитика с пациентом описываются с теории объектных отношений в рамках британской школы для того, чтобы лучше понимать наших пациентов. Хендлинг и холдинг в психотерапии. Исследуем категорию Самости и последствий психической травмы в рамках теории объективистов.

— На этом занятии будет представлено Нео-бионианское психоаналитическое пространство. Ультрасовременное Теория поля. Личный опыт обучения у Нео-бионианского психоаналитика, члена IPA, Ф.Маццакене. Как современные теории влияют на развитие техники и практику психоаналитиков и психоаналитически ориентированных психологов

Формат курса: 5 вебинаров в записи по 1,5 часа
Разберемся в:
— истории развития психопатологии ХIX-XXI вв.
— психоаналитической теории Мелани Кляйн
— теории объектных отношений Р. Фейрберна
— теории У. Биона, теории групп
— нео-бионианском психоаналитическом пространстве

Эксперт: Мария Рудакова
Практический психолог, педагог, психоаналитик, руководитель центра содружества психологов «Помощь душе», член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (Austria, Viena), сертифицированный специалист ЕКПП (Austria, Vienna), действительный член Профессиональной Психотерапевтическиой Лиги (Россия), автор и ведущая многочисленных программ на радио и телевидении